毕业设计必须经过选题、指导实施、答辩、成绩评定等阶段。
① 毕业设计课题必须与职业素质教育、创新教育结合起来，符合本专业的培养目标和教学基本要求，体现本专业职业能力、科研、实践的基本训练，使学生受到实际工作的学习和锻炼，尽可能从企业、生产、科技创新、小发明、小制作、创意设计和社会实践中选择课题。
② 毕业设计课题可以多样，体现不同方面不同类型的实际工作的训练。但每一个毕业设计课题本身题目和内容必须明确，尽可能一人一题。
③ 毕业设计课题的份量和难易程度要适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，使学生能够在导师的指导下在规定的时间内完成。
④ 鼓励师生积极参与科技发明和创新，如毕业设计需制作实物或实验（有一定应用价值）项目，学院将给予经费上的支持。
⑤ 鼓励毕业设计向企业进行有偿或无偿转让。凡以学院名义转让毕业设计的，学院在政策上给予支持和保护，学院不收取任何费用。
⑥ 每位指导教师指导学生数原则上不超过10人，最多不超过15人。
⑦ 选题程序：教研室主任组织指导教师申报选题 → 教研室主任汇总并审定选题，填写“课题一览表” →教研室主任和辅导员组织学生选题 →教研室主任协调确定选题、指导教师及学生 → 布置毕业设计课题并填写“毕业设计任务书”。
各专业指导教师、学生需按指导书上的职责和各项要求认真实施毕业设计的全过程，并保质保量完成毕业成果（作品）。
毕业答辩应按专业分类或系成立5—9人的答辩委员会，答辩小组成员要考虑社会性，邀请专业建设指导委员会成员及企业专家参加。组织答辩前一周应将毕业设计成果提交评阅人审阅，并在统一规定的时间内进行答辩。
① 答辩前的准备工作
a 指导教师审查毕业设计成果，写出评语。
b 请评阅教师审阅毕业设计成果，写出评语。
c 组建答辩委员会和若干答辩小组（包括答辩秘书），答辩小组成员要考虑社会性，邀请专业建设指导委员会成员及企业专家参加。
d 学生在答辩前，应准备好方案、答辩提纲、投影胶片、电子课件等。
e 答辩秘书应做好答辩场地、设备等方面的后勤准备工作。
F 教研室主任在答辩前填写“毕业答辩安排表”。
② 毕业答辩程序
a 答辩人报告毕业设计主要内容，时间 5-10 分钟。
b 评阅人提问，答辩人答辩，时间 3-5 分钟。
c 答辩委员提问，答辩人答辩，时间 3-5 分钟。
d 各答辩委员对每一位答辩人按答辩评分参考标准进行评分。
e 答辩小组根据指导教师评语、评阅人评语、答辩评分，通过讨论，给出评语及成绩。
① 毕业设计成绩按四级评分制，即优秀、良好、及格、不及格评定。
② 成绩优秀的学生一般不超过学生总数的15% 。
③ 成绩册经系部汇总后，交一份教务处存档。