就业是民生之本，是关系国计民生的大事，而解决好就业困难大学生的就业问题，更关系到毕业生和家长的切身利益，关系到以人为本科学发展观的贯彻落实，关系到社会的稳定和发展。为贯彻教育部对高校困难毕业生就业开展帮扶工作的相关精神，切实做好我系就业困难毕业生(以下简称困难毕业生)的就业帮扶工作，建立和完善困难毕业生帮扶机制，特制定本实施办法。
一、工作原则
按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则，加强领导，周密部署，统筹安排对就业困难毕业生、家庭经济困难毕业生、建档立卡家庭毕业生、残疾人毕业生以及少数民族毕业生等群体开展就业帮扶工作，尽快帮助他们实现就业。
二、领导机构
成立系部困难毕业生帮扶工作领导小组。分管毕业生就业工作的系党总支书记任组长，办公室主任、学管办主任、各毕业班辅导员、心理辅导老师为成员。系办公室负责日常工作。
三、工作措施
（一）建立困难毕业生档案
系部对困难毕业生分类建立档案，设立联络员、建立信息统计报送制度，实行动态管理，及时掌握困难毕业生的就业情况。特别关注建档立卡家庭毕业生、残疾人毕业生的动态。
（二）实施个性化就业指导
1．“一对一”或“一对多”责任制就业指导
进一步加强对困难毕业生的就业指导教育，根据困难毕业生的不同原因、不同特点，大力开展“一对一”和“一对多”的就业指导和分类指导工作，对于就业特别困难的学生，需要重点关注，如建档立卡家庭毕业生、残疾人毕业生，要列为“一对一”重点帮扶对象，帮扶责任要落实到个人。通过个别谈心、个别咨询等方式，有针对性地为困难毕业生提供职业生涯规划、职场形象、就业形势、就业政策、就业技巧等方面的指导，帮助他们了解自己、探究职场、关注就业形势、掌握就业政策、更新就业观念、调整就业期望、提升就业能力和整体素质。
2．就业意识和就业能力辅导
培养就业困难学生的就业意识，提高就业困难学生的就业自信心，走好迈出步入社会的第一步，提倡“先就业、再择业”的就业观念。积极开展多种职业技能培训，帮助困难毕业生制定个性化的培训计划，加强对困难毕业生的就业能力辅导，帮助他们取得相应的职业资格证书，实现就业能力的全面提升。
3．创业意识和创业能力培训
积极鼓励、引导困难毕业生参加创业意识、创业能力培训等各种活动，提高困难毕业生的创业意识和创业能力，启发他们拓展思维、开阔视野，创造更加丰富的就业渠道。
（三）提供个性化就业服务
1．就业信息服务
通过学院和系部就业网、短信、电话、电子邮件、QQ群等多种载体，有针对性地为困难毕业生及时提供信息，加大就业信息服务力度。
2．就业岗位推荐
工作小组中各帮扶责任人，要充分利用社会资源，多方寻找就业单位，通过组织专场招聘、优先推荐、个别推荐等措施，积极为困难毕业生提供就业机会。
3．专人辅导
安排专门的就业创业培训咨询老师、心理咨询辅导老师负责困难毕业生就业辅导工作，采取心理咨询、心理辅导、就业辅导、电话咨询等形式，帮助困难毕业生分析就业困难的原因，引导其树立良好的就业心态，克服恐慌、焦虑、浮躁的心理，制定切实可行的求职措施。
4．政策帮扶
积极向困难毕业生宣传国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导及利用对策。主动帮助困难毕业生联系各地工会、妇联、残联等部门，落实专项帮扶计划。响应国家号召，针对应届毕业生中设立校内（离校）见习岗位，给就业困难毕业生发放就业补贴。对离校后未就业的困难毕业生，督促各班主任主动关心，配合系部做好衔接工作，使他们离校后能享受到国家和地方的有关优惠政策。落实好家庭经济困难毕业生就业补贴申请工作。
四、工作要求
1．系部每年要组织开展困难毕业生就业情况调查。做好困难毕业生就业帮扶工作计划，统筹帮扶工作。
2．各毕业班班主任要充分认识困难毕业生就业帮扶工作的重大意义。每年10月前对本班困难毕业生情况进行调查统计，摸清困难毕业生情况，建立困难毕业生档案。
3．各毕业班班主任要牵头开展帮扶工作，积极制定帮扶计划，重视过程管理，根据不同情况适时调整帮扶计划。对于建档立卡家庭毕业生、残疾人毕业生要重点帮扶，严格按照“一对一”帮扶工作办法落实。
郴州职业技术学院工商管理系
2020年9月23日