长沙县职业中专学生实操训练。
“汤名旺不仅是一位世界级技术能手,还是我校与广汽三菱试点预备员工制的首批员工。”提起这位四年前毕业的“高徒”,湖南长沙县职业中专校长李浩不由得竖起了大拇指。
在湖南全省教育大会即将召开之际,“湘”约教育新时代采访团于日前走进长沙县职业中专,寻访中职教育是如何让学子同样收获人生的阳光。
2018年10月底,由三菱自动车举办的2018年MMC全球技能大赛在日本举行。广汽三菱生产部涂装科的汤名旺力压来自全球的竞争者,在涂装补漆返修项目比赛中斩获桂冠。
汤名旺在工作中取得的成绩,是长沙县职业中专育人成果的缩影,更是该校预备员工制校企合作新模式的成功证明。
李浩介绍,预备员工制就是职业院校与企业共同招收、培养学生,学生在校期间具备职业院校学生和企业预备员工双重身份,学生毕业后到企业对口就业的职业教育人才培养制度。
除了预备员工制,引进企业共同参与班级管理,共同承担教学任务,将公司化管理融入班级管理,将企业文化融入班级文化,将企业活动融入班级活动,使学生就业后实现“零适应期”,提高毕业生的就业质量和就业稳定性,也是长沙县职业中专探索出的校企合作典型模式。
开办“博世班”“远大班”等18个企业订单班;在广汽菲亚特、北汽福田、都市花乡等35家企业建立校外实训基地;与三一重工、广汽菲亚特探索现代学徒制试点……据长沙县职业中专统计,截至2018年,已有51家企业与该校签订了合作协议,并形成校外产教融合基地和学生实习就业基地。
“以前为解决学生就业问题,我们要主动送学生去各地企业实习,现在不仅是企业找上门要人,我们的毕业生还供不应求。”李浩说,当前,该校80%的学生参与了订单培养,就业率达到98.5%以上,还有部分学生成功升入高中学习。(完)
[来源:中新网 作者:徐志雄 易莉]